3月17日，经济学院青年教师教育教学启航计划第十五期在学院 112 会议室举行。经济学院党委书记张念宾、近 5 年入职的青年教师参加会议，副院长王垒教授主持会议。
会上，青年教师就AI课程建设与教学进行了热烈讨论。
王彤宇老师谈到，DeepSeek的重要性在于其打破了人工智能领域“高算力才能实现优质AI模型”的传统观念，其以低成本实现了ChatGPT相同的功能，极大推动了技术普惠化。此外，他介绍了DeepSeek的实现原理，并探讨了当前技术融合的挑战及北大、交大在技术融合方面实践经验。
张同辉老师结合自身AI课程教学实践，介绍了AI技术在教学中的广泛应用，包括AI助教、智能出题、辅助测评以及编程教学优化。他表示，AI降低了学生编程门槛，提升了课程内容的智能化和个性化水平，强调“AI是教师的辅助工具，而非替代”。
陈坚强老师分享了他对金融编程课程中学生使用AI工具的调查结果，涵盖学生对AI的应用场景、局限性认知以及对未来AI发展的建议。他指出，AI在编程课程中的渗透率不断提高，如何引导学生合理运用AI，是教学改革的重要议题。
薛岳梅老师分享了其使用长江雨课堂AI工作台的教学感受，介绍了该平台使用过程中的优势与不足。她指出教师需构建专属知识库，利用学情数据优化教学，学生能够通过即时反馈形成学习循环，最终促进“教”与“学”深度融合。
张龑老师指出，DeepSeek的开源策略与低成本优势加速了教育创新，其在备课、课堂互动及学情反馈中的应用提升了教学效率。同时需要关注数据安全与学术诚信问题，应引导学生辩证使用AI，确保教学质量与理论根基。
最后，张念宾用“团队、平台、目标”三个关键词对青年教师提出希望和要求。他强调，新入职青年教师要有团队意识，迅速融入集体，主动对标各自所在团队骨干教师，学习掌握人工智能技术工具，强化数智化教学实践；要利用好学院青年教师启航计划这个平台，碰撞思想、交流经验，不断提升自身的教育教学能力；要以“四有”好老师为目标，全面提升自身综合素养，争做爱国奉献、潜心育人、勇担使命的新时代“海大大先生”。
